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Calidad en la Educación
ISSN 0717-4004
ISSN 0718-4565(en línea)
La revista Calidad en la Educación del Consejo Nacional de Educación es una publicación semestral,
fundada en 1993, que entrega información actualizada sobre innovaciones y debates recientes del ámbito
de la educación superior en Chile y el mundo. Recibe artículos de estudios, ensayos y comunicaciones de
experiencias relevantes en materia de gestión, docencia e implementación de políticas, entre otras.
Está dirigida a autoridades, académicos y administradores del sistema educativo.
Previamente a su publicación, los artículos son revisados por evaluadores externos, de acuerdo con las pautas
que se incluyen en la revista, quienes asesoran al Comité Editorial respecto de la selección del material que
cada número incluye. Los artículos son de responsabilidad de los autores y no reflejan la opinión del
Consejo Nacional de Educación
.
Toda colaboración debe ceñirse a las normas de publicación de Calidad en la Educación (Instrucciones a los
autores).
Las contribuciones deben dirigirse a:
Comité Editorial,
e-mail: revista.publicaciones@cse.cl
© Consejo Nacional de Educación
Está prohibida toda reproducción total o parcial de artículos sin la debida autorización del Consejo Nacional
de Educación. Este organismo tiene los derechos intelectuales exclusivos de los artículos en cualquier medio
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Revista
Calidad en
la Educación
ISSN 0717-4004
ISSN 0718-4565(en línea)
N° 31, 2 º semestre año 2009
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Índice de la revista Nº 31
Estudios
Estudios convocatoria Consejo
 Círculo de segmentación del sistema educativo chileno: destino laboral de egresados
de
Pedagogía en Educación Básica
Factores que influencian la motivación de escolares por las áreas tecnológicas e ingeniería
Redes electrónicas en organizaciones de educación superior: el caso de la
Pontificia Universidad Católica de Chile
Otros Estudios
Calidad universitaria: actitudes y creencias de alumnos de 4º de EM respecto de
un
subgrupo de universidades de la V Región
Incorporación de España al espacio europeo de educación superior: el caso de
una
universidad catalana
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Experiencias
Modelo de respuesta a la acreditación institucional. La experiencia de
la
Universidad de Los Lagos
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Ensayos
Nuevos enfoques sobre aseguramiento de la calidad en un contexto de cambios
Impactos del aseguramiento de la calidad y acreditación de la educación superior
Consideraciones y proposiciones
La acreditación en la generación de información sobre la calidad de la educación
superior
Evaluación de profesores universitarios por sus labores de
investigación y creación
Revisores de artículos en el periodo 2009
Selección de tesis de pre y posgrado 2009
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En el portal del Consejo Nacional de Educación, sección publicaciones, se pueden consultar los números
anteriores, las instrucciones a los autores y las condiciones para establecer canje.
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revista.publicaciones@consejo.cl
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